Нөмір 1 № 1 (2022): Тіл және әдебиет: Tеориясы мен тәжірибесі

Мақалалар

• Сан негізді этнографизмдердің семантикалық ерекшелігі

  А. Сұраған, Қ. Ерғалиев

  8-18

  • PDF 325 | 257

• Хафиз жəне оның шығармашылығының қазақ əдебиетіндегі көрінісі

  С. Сүтжанов, С. Кибатова

  19-28

  • PDF 211 | 99

• Some features of modeling the lexico-semantic field «COVID-19»

  Г. Хамитова

  29-33

  • PDF (English) 185 | 59

• Teaching creative writing as a strategy of cognitive activity

  Е. Рахманбергенова, М. Құлахметова

  34-45

  • PDF (English) 168 | 62

• О культурных концептах в учебниках по русскому языку обновленного содержания образования

  Г. Абзулдинова, Г. Абельдинова

  46-53

  • PDF (Русский) 122 | 87

• Формирование языковой и коммуникативной компетенции студентов в процессе преподавания лингвистических дисциплин

  А. Аладьина, М. Минайдарова

  54-62

  • PDF (Русский) 129 | 49

• «Ономастический» гендер при формировании метапредметных компетенций (на материале дидактического содержания учебника по русскому языку)

  С. Николаенко

  63-69

  • PDF (Русский) 109 | 61

• Формирование языковой компетенции учащихся: анализ учебников «Русский язык и литература»

  К. Бекенова

  70-85

  • PDF (Русский) 180 | 65

• Функционально-стилистический компонент в учебниках русского языка для казахских школ: контент-анализ

  З. Темиргазина, А. Абуова

  86-95

  • PDF (Русский) 172 | 145