НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ КУРСА «ОБРАЗ КАЗАХСТАНА В МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ХХ-ХХI ВЕКОВ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.52301/2957-5567-2026-5-1-114-127

Ключевые слова:

образ Казахстана, мировая литература ХХ-ХХI вв, культурный миф, дискурс репрезентации, педагогический эксперимент, филологическое образование, межкультурная коммуникация

Аннотация

Статья представляет научное и практическое обоснование введения курса «Образ Казахстана в мировой литературе ХХ-ХХІ веков» в образовательный процесс и оценивает его педагогическую эффективность для студентов программы «Русский язык и литература». Актуальность исследования обусловлена тем, что филологи должны критически осмысливать как внешние, так и внутренние образы страны в условиях глобальной коммуникации. Они должны противостоять стереотипам и поддерживать открытый диалог о национальной культуре. Цель исследования – определить влияние курса на развитие имагологической компетенции, навыков дискурс-анализа и межкультурной эмпатии студентов. Методология объединяет имагологический и сравнительно-литературный подходы с педагогическим экспериментом и статистическим анализом. В эксперименте приняли участие 126 студентов; была реализована авторская программа, включающая анализ художественных произведений, травелогов и медиарепрезентаций Казахстана. Результаты показали значительный рост показателей: понимание различия между авто- и гетерообразом увеличилось с 12% до 74%; способность выявлять экзотизацию с 10% до 78%; критическая оценка медиаобразов с 14% до 76%. Установлена высокая корреляция между усвоением теоретического материала и развитием критического мышления (r = 0,71). Курс способствовал модернизации преподавания литературы, активизации исследовательской деятельности студентов и росту медиаграмотности. Делается вывод о целесообразности включения дисциплины в обязательную часть филологических и педагогических образовательных программ, поскольку она формирует профессионально значимые компетенции для работы с региональным материалом и национальным контекстом. Практическая значимость заключается в возможности тиражирования модели в других вузах и создании междисциплинарных платформ для изучения казахстанского текста в глобальном культурном пространстве.

Библиографические ссылки

References

Abisheva, S., Sabirova, D., & Atembaeva, G. (2025). Klassifikacija form vyrazhenija transmedial'noj i hudozhestvennoj reprezentacii Kazahstana v mire [Classification of forms of transmedial and artistic representation of Kazakhstan in the world]. Nauchnyj zhurnal “Keruen”, 86(1), 17-29. https://doi.org/10.53871/2078-8134.2025.1-01 (in Russ)

Anderson, B. (2001). Voobrazhaemye soobshhestva: Razmyshlenija ob istokah i rasprostranenii nacionalizma [Imagined communities: Reflections on the origin and spread of nationalism]. Kanon-Press. (in Russ)

Aubakirova, Zh. A. (2021). Obraz Kazahstana v anglojazychnom trevel-diskurse [The image of Kazakhstan in English-language travel discourse]. Vestnik KazNU. Serija filologicheskaja, (2), 112-123 (in Russ)

Bart, R. (2008). Mifologii [Mythologies]. Akademicheskij proekt (in Russ)

Beller, M., & Leerssen, J. (2007). Imagology: The cultural construction and literary representation of national characters. Rodopi (in Eng)

Boym, S. (2001). The future of nostalgia. Basic Books (in Eng)

Eleukenov, Sh. (2005). Obraz stepi v kazahskoj literature [The image of the steppe in Kazakh literature]. Kazakh universiteti (in Russ)

Fuko, M. (2002). Porjadok diskursa [The order of discourse]. Kanon+ (in Russ)

Ismakova, A. S. (2015). Kazahskaja proza i problemy nacional'noj identichnosti [Kazakh prose and the problems of national identity]. Kazakh universiteti (in Russ)

Kaskabasov, S. (2010). Pojetika kazahskogo fol'klora [Poetics of Kazakh folklore]. Elorda (in Russ)

Leerssen, J. (2010). Imagologija: istorija i metodologija issledovanija nacional'nyh obrazov [Imagology: History and methodology of the study of national images]. In Sravnitel'noe literaturovedenie, pp. 45-68. (in Russ)

Nurlanova, K. (1993). Simvolika mira v tradicionnoj kul'ture kazahov [World symbolism in the traditional culture of the Kazakhs]. Gylym (in Russ)

Said, E. (2006). Orientalizm [Orientalism]. Russkij mir (in Russ)

Shalabaeva, G. K. (2018). Nacional'naja identichnost' i kul'turnaja pamjat' Kazahstana [National identity and cultural memory of Kazakhstan]. Dajk-Press (in Russ)

Wolff, L. (2003). Izobretaja Vostochnuju Evropu [Inventing Eastern Europe] NLO. (in Russ)

Список использованной литературы

Абишева, С., Сабирова, Д., & Атембаева, Г. (2025). Классификация форм выражения трансмедиальной и художественной репрезентации Казахстана в мире. Keruen, 86(1), 17–29. https://doi.org/10.53871/2078-8134.2025.1-01

Андерсон, Б. (2001). Воображаемые сообщества: Размышления об истоках и распространении национализма. Канон-Пресс.

Аубакирова, Ж. А. (2021). Образ Казахстана в англоязычном тревел-дискурсе. Вестник КазНУ. Серия филологическая, (2), 112-123.

Барт, Р. (2008). Мифологии. Академический проект.

Вульф, Л. (2003). Изобретая Восточную Европу. НЛО.

Елеукенов, Ш. (2005). Образ степи в казахской литературе. Қазақ университеті.

Исмакова, А. С. (2015). Казахская проза и проблемы национальной идентичности. Қазақ университеті.

Каскабасов, С. (2010). Поэтика казахского фольклора. Елорда.

Леерссен, Й. (2010). Имагология: история и методология исследования национальных образов. В Сравнительное литературоведение, С. 45-68.

Нурланова, К. (1993). Символика мира в традиционной культуре казахов. Ғылым.

Саид, Э. (2006). Ориентализм. Русский мир.

Фуко, М. (2002). Порядок дискурса. Канон+.

Шалабаева, Г. К. (2018). Национальная идентичность и культурная память Казахстана. Дайк-Пресс.

Beller, M., & Leerssen, J. (Eds.). (2007). Imagology: The cultural construction and literary representation of national characters. Rodopi.

Boym, S. (2001). The future of nostalgia. Basic Books.

0 | 0

Загрузки

Опубликован

13.03.2026

Как цитировать

Абишева S., & Сабирова D. (2026). НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ КУРСА «ОБРАЗ КАЗАХСТАНА В МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ХХ-ХХI ВЕКОВ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. Язык и литература: теория и практика, 5(1), 114–127. https://doi.org/10.52301/2957-5567-2026-5-1-114-127

Выпуск

Раздел

Методика преподавания языка и литературы