Формирование языковой и коммуникативной компетенции студентов в процессе преподавания лингвистических дисциплин

Авторлар

Кілт сөздер:

синтаксическая модель, фразеологический оборот, фразеологическая модель, межуровневые фразеолого-синтаксические единицы, одноструктурная фразеологическая модель, двуструктурная фразеологическая модель, трехструктурная фразеологическая модель

Аңдатпа

В статье описывается особый класс межуровневых – фразеолого-синтаксических единиц, обладающих особым языковым статусом. Фразеологические модели
представляют собой целый класс синтаксических единиц, в которых взаимодействуют
постоянные и переменные элементы. Фразеологические модели по количеству постоянных
и переменных позиций делятся на одноструктурные, двуструктурные и трехструктурные
с частными разновидностями, выделяющимися внутри каждой из них. Фразеологические
модели являются результатом воздействия разговорной стихии на все функциональные
стили русского языка; являясь явлением многомерным и многоаспектным, они нуждаются
в дальнейшем изучении.

Автор өмірбаяндары

А. Аладьина, М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

филология ғылымдарының кандидаты, доцент

М. Минайдарова, М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент

38 | 20

Загрузки

Жарияланды

20.04.2022

Как цитировать

[1]
Аладьина, А. and Минайдарова, М. 2022. Формирование языковой и коммуникативной компетенции студентов в процессе преподавания лингвистических дисциплин. Тіл және әдебиет: теориясы мен тәжірибесі. 1 (Apr. 2022), 54–62.